Ülkemizde 2012-2013 öğretim yılından itibaren uygulanan 12 yıllık zorunlu eğitimin;değişen koşullar ve ihtiyaçlar doğrultusunda sonuna geldiğimiz bir gerçektir.Sistemin uygulandığı 13 yıllık sürede sıkıntıların son 4 yıllık süreçte(liseler) daha fazla yaşandığı,bunun yanında ortaokulların son sınıflarında da sıkıntılar yaşandığı ve sistemin yeniden ele alınıp revize edilmesinin zorunlu hale geldiği ortaya çıkmıştır.Şu anda uygulanan sistemde;Ortaokulların ve Liselerin 4.sınıflarında öğrenciler nerede ise zorla okulda tutulmakta,çoğu okulda bu sınıflardaki öğrenciler sadece sınav günü ve haftalarında okula gelmekte,sınavlara girdikten sonra izin rapor alma yollarına başvurarak,ya dershanelere devam ederek yada evlerinde,sokaklarda,değişik yerlerde vakit geçirmektedirler.
Bu durum okulun ikliminden,disiplininden uzaklaşan öğrenci davranışlarında çok ciddi olumsuzluklar oluşturmaktadır.
Ne yapılmalıdır?
Bana göre;
1-Sistem 4+3+3 şeklinde yeniden düzenlenmeli ve gün içerisinde,öğretim yılı içerisinde hiç bir şekilde gereksiz etkinliklerle zaman boşa harcanmamalı,günlük 6-7,haftalık 30-35 saatlik dersler;sınıf boş geçmesin anlayışı ile,bir kısmı gereksiz,öğrencilerin ilğisini çekmeyen,okulların koşullarına uygun olmayan derslerle,konularla doldurulmamalı,seçmeli derslerin kredi sayısı azaltılmalıdır.
2-Ortaokulların son sınıfı,öğrencilerin lise eğitimine yön verecek duruma getirilmelidir.
3-İlkokulların son sınıfında(4.sınıf)ve Ortaokullarda öğrencilerin gelecekteki eğitimlerine yön verecek yetenek ve becerilerini ortaya çıkarılmasına ağırlık verecek derslere ve kazanımlara daha fazla ağırlık verilmelidir.
4-Ortaokulların son sınıflarında çocuğun hanği tür liseye gitmesi gerektiğine dair bilği verecek dersler müfredata alınmalı ve yıl sonunda;öğrencinin o yıl derslerine giren öğretmenler tarafından yazılı tavsiyeler şeklinde öğrenciye,veliye bildirilmelidir.
5-Liseler yeniden ele alınmalı,ilin,ilçenin coğrafi koşullarına,ekonomik yapısına,doğal zenğinliklerine,ülkemizin ihtiyaç duyduğu meslek sahibi insanları da yetiştirmesi gerektiği gözönüne alarak Mesleki Teknik Liselerin sayısı ve alanları acilen artırılmalıdır.
6-Yerleşim yerlerinde bulunan mevcut Meslek Liselerinde; illerimizde,ülkemiz genelinde ihtiyaç duyulan meslek elemanlarını yetiştirecek alanlar,bölümler acilen açılmalıdır.Bu okullarda şu anda ülkemizin her yerinde temininde eleman sıkıntısı çektiğimiz,randevu ile zor ulaştığımız ve ciddi ücretler ödeyerek yararlanmaya çalıştığımız,özellikle su,elektrik tesisatçılığı,oto boya,kaporta,motor tamir,bakım ustalığı,beyaz eşya,kombi,klima teknisyenliği,çatı,duvar,
mobilya,fayans döşeme ustalığı,tarım,hayvancılık,arıcılık teknisyenliği vb.bölümleri hızla açılmalı,yayğınlaştırılma
lıdır.Yine yaşadığımız yerdeki varsa sanayi tesislerine eleman yetiştirecek bölümlerede ağırlık verilmelidir.
7-Öğrenciler Ortaokulda ki performanslarına göre ya Teknik liselere,yada Akademik liselere yönlendirilmelidir,
8-Ortaokulların sonunda yapılan liselere giriş sınavları sadece Fen Liseleri ve çok özellikli liselere girmek için yapılmalıdır.
9-Lise öğretmenliği sistemi getirilmelidir.Mesleki Teknik liselelerde görevlendirilecek öğretmenleri yetiştirecek Yüksek öğretim kurumları hızlı bir şekilde sisteme uyumlu bir hale getirilmelidir.Akademik liselerde görev yapacak öğretmenler daha nitelikli bir eğitime tabi tutulmalı,gerekiyorsa master,doktora eğitimlerine alınmaları sağlanmalıdır.
Yeni hazırlanacak zorunlu eğitim sisteminin öğrencilerimize,ulusumuza, ülkemize faydalı olmasını diliyorum.