Kırşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri ve öğretmenleri tarafından geliştirilen “AhiBot” isimli robot, okula gelen ziyaretçileri karşılayıp yönlendiriyor.
Kırşehir’de bir meslek lisesi öğrencileri, öğretmenlerinin rehberliğinde dikkat çeken bir teknoloji projesine imza attı. "AhiBot" adı verilen robot, okul girişinde ziyaretçileri karşılıyor, gidecekleri noktaya kadar onlara eşlik ediyor. Altı aylık yoğun bir çalışmanın ürünü olan robot, geleneksel Ahilik kültürüyle teknolojiyi buluşturuyor.
Kırşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde hayata geçirilen robot projesi, öğrenciler ile öğretmenlerin ortak emeğiyle ortaya çıktı. Okul Müdürü Hakan Vahapoğlu, projenin meslek liselerinin geldiği noktayı göstermesi açısından önemli olduğunu vurguladı.
“Meslek liseleri artık teknolojiyi yakalamış durumda. Biz de düşündük; okula gelen bir ziyaretçiyi neden bir robot karşılamasın? Böylece hem öğrencilerimize hem öğretmenlerimize fırsat verildiğinde neler başarabileceklerini göstermek istedik. Robotumuzun adı AhiBot. Hem Ahilik kültürüne bağlı hem de teknolojiyle iç içe bir nesil yetiştirdiğimizi anlatmak istedik.”
“6 Aylık Bir Emekle Ortaya Çıktı”
Projenin tasarım süreci yaklaşık 6 ay sürdü. Dört öğretmen ve yedi öğrenci projede aktif görev aldı. Robotun iskeletinden motor sistemine, yazılımından sensörlerine kadar tüm aşamaları öğrencilerle birlikte gerçekleştirdiklerini belirten makine teknolojisi öğretmeni Cemalettin Sökülmez, şu ifadeleri kullandı:
“İnsan boyutlarında, tekerlekli, dengede durabilen ve hareket edebilen bir robot tasarlamak istedik. Hem kültürümüzü yansıtsın, hem de teknolojik yönüyle dikkat çeksin istedik. Bu süreçte defalarca tasarımı değiştirdik, denemeler yaptık. Sonuç olarak AhiBot ortaya çıktı.”
Makine teknolojisi öğretmenlerinden Recep Aydoğan ise robotun özellikle üst gövdesinin birkaç kez yeniden tasarlandığını belirtti. Öğrencilerle birlikte hem üretim sürecinde hem montajda görev aldıklarını, bu süreçte gençlerin önemli kazanımlar elde ettiğini ifade etti.
“Ziyaretçileri Karşılıyor, Güzergâhını Belirliyor”
Elektrik-Elektronik teknolojisi öğretmeni Resul Köksal, robotun hareket kabiliyetini sağlayan sistem hakkında bilgi verdi. AhiBot’un ön kısmına yerleştirilen kontrast sensörleri sayesinde zemin üzerindeki çizgiyi takip ederek yön bulduğunu, optik sensörlerle de engelleri algıladığını söyledi.
“Robotumuz karşısına biri geldiğinde bunu algılıyor, sesli bir şekilde ‘Merhaba’ diyerek karşılıyor. Ardından karşısındaki kişinin söylediklerine göre müdür ya da memur odasına yönlendiriyor. Bu işlemleri özel olarak hazırladığımız yazılım ve kontrol kartı aracılığıyla gerçekleştiriyor.”
“Bir Fikrin Gerçeğe Dönüşme Hikâyesi”
Projede yer alan öğrenciler de hem mekanik hem yazılım kısmında aktif rol aldı. Öğrencilerden Talha Keskin, robotun kafa ve kol eklemlerini oluşturduğunu, kabloları düzgün çalışacak şekilde yerleştirdiğini belirtti. Cemal Akmil ise çizgi takibi için gerekli yazılımı hazırladıklarını ve robotun altına yerleştirilen sensörlerle bu sistemi çalışır hâle getirdiklerini söyledi.
Öğrencilerden Mert Miraç Oluk ise projenin çıkış noktasını şu sözlerle aktardı:
“Nöbetçi olduğumuz günlerde, gelen ziyaretçilere yön gösterecek biri olmadığında zorlanıldığını gördük. Bu ihtiyacı öğretmenlerimize ilettik, onlar da bize destek verdi. Atölyelerde dış tasarımını yaptık, 3 boyutlu yazıcılar kullandık, defalarca deneme yaptık. Günlerce süren uğraşlarımız sonucunda AhiBot’u ortaya çıkardık.”
